Torbellino (de ideas) Un huracán recorre la escuela –se llama Bruno...-. ¿Destruye, su agite, o moviliza? La normalización de los díscolos era tarea esencial del paradigma disciplinario; aún la sombra disciplinar todavía tiñe la escolaridad, proliferan situaciones donde “los díscolos” son tomados más bien como oportunidad para que la escuela explore ella misma sus posibles formas no normales.
