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La escuela, templo del saber ya no sabe. Su saber no sabe de enigmas, de interrogaciones abiertas, de aperturas. En tiempos de incertidumbre, el saber se muestra impotente porque supone la certeza como base (y modelo) de su acción. Si como dice Ranciere el saber es una posición, Juan desafía ese sistema de posiciones fijas… Read more »
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